De visita al Pazo de Mariñán

La última visita semanal de los séniores, encabezada, como siempre, por el profesor de Historia de Galicia, Felipe Senén López Góméz, transcurrió ayer martes en el Pazo de Mariñán, en el Ayuntamiento de Bergondo, provincia de A Coruña.  Pazo ubicado en una fortaleza militar edificada en el siglo XV. 
Está compañado de hermosos jardines diseñados al abrigo de la escuela francesa y junto a una frondosa y exótica vegetación. Este pazo atesora joyas arquitectónicas como su escalinata, rellanos imponentes, fuentes y piezas ornamentales que lo avalan como una edificación de las más influyentes de la comarca.

Imágenes realizadas por alumnos del Programa Sénior UNED A Coruña.

Esta semana nuestros séniores se acercaron a la ciudad herculina para realizar la habitual visita cultural. En esta ocasión tocaba conocer la Escuela de Imagen y Sonido de Someso.

Este centro está en funcionamiento desde finales de los años ochenta, a raíz de la necesidad de creación de una infraestructura pública de formación de técnicos de imagen y sonido, muchas veces solicitada por asociaciones y empresas de un sector audiovisual emergente en ese momento en Galicia.

  

Nace, por lo tanto, con vocación formadora como principal objetivo. El reciclaje y la formación continua de profesionales del sector, en colaboración con las empresas, por medio de cursos específicos orientados a la actualización profesional de trabajadores en activo, también se encuentra entre sus objetivos fundacionales.

La Academia Gallega del Audiovisual le concedió el Premio Maestro Mateo a toda su trayectoria y los trabajos de sus alumnos han recibido numerosos premios nacionales e internacionales.

Imágenes realizadas por los alumnos sénior UNED A Coruña durante la visita.

Juegos de memoria

Los séniores de la UNED A Coruña, durante una clase de juegos de memoria, el pasado sábado en Alto de Xestoso. 

 

Felipe Senén empondera el papel de la mujer gallega

El pasado miércoles en Paderne, Felipe Senén reflexionó con los séniores de A Coruña en torno al papel de la mujer gallega. Emponderó figuras como la reina Lupa, María Castaña, Rosalía de Castro o Emilia Pardo Bazán, y la importancia de la educación en su vida.

"Trátase de ser persoas e comportarse como tales", por Mercedes Cachaza con motivo da violencia de xénero

"Desde o 25 de novembro ata o dez de decembro de 2016, toda unha quincena adicada ós dereitops humanos a nivel mundial.

Se as Nacións Unidas declaran unha quincena ós Dereitos Humanos a nivel mundial, deber ser porque moi mal anda a cousa.

O Alumnado da UNED Sénior, encabezado polo seu coordinador Luis Ángel Rodríguez Patiño, reúnese o día 16 de novembro en Paderne, A Coruña, para facer unha reflexión sobre un tema tan candente como é a “VIOLENCIA DE XÉNERO”.

Os medios de comunicación social, raro e o día que non nos informan de que en calquera lugar do territorio español estanse producindo ataques violentos contra a integridade feminina. Ante estes dolorosos feitos, tódalas persoas de ben nos consternamos; pero non sempre nos paramos a pensar nas posibles causas, nin en que medida temos algo que ver en todo eso.

Vexamos:

MOITOS DOS HOMES QUE HOXE MALTRATAN Ó XENERO FEMENINO, SON FILLOS OU NETOS DA NOSA XERACIÓN. 

Por qué fan esas cousas?

O primeiro que se nos ven á mente é que a nosa xeración non lles mandou facer eso. Pode que sexa certo en boa medida, pero… Realmente… parouse a nosa xeración a educalos para que viran no xénero feminino persoas en igualdade de dignidade e dereitos?

No caso dos maltratadores moito me temo que non, porque se así fora saberían convivir en paz e harmonía de igual a igual respetando as diferencias e as libertades individuais propias de cada persoa sexa esta do sexo que sexa.

Recordoulle a nosa xeración moitas veces ós seus fillos varóns, que todos temos polo menos unha muller nas nosas vidas, que todos temos unha nai? Ós maltratadores, pode que non se lles dixera nunca. Os maltratadores pode que viran maltratos á súa propia nai na súa crianza. Quen sabe..?

Non vería o maltratador o propio maltrato algunha vez na súa propia casa nalgunha muller do seu propio fogar? Pode que si porque na escola, esas cousas non se ensinan e os nenos aprendidos non nacen. E, por raro que pareza, a veces aínda se potencia esa educación nas propias familias.

Eu vivín unha experiencia ben clara a principios dos anos setenta cando eu rexentaba unha escola unitaria na que puxen a varrer a aula e a limpar os servizos a todo a alumnado por orde de lista.

ATA AQUEL MOMENTO SÓ SE OCUPABAN DESES LABORES AS NENAS, FUTURAS MULLERES.

Esta medida foi ben aceptada en xeral menos no caso de Uxío.

Uxío era un neno de dez anos que tiña dúas irmás maiores. Seguramente sería o neno bonito da súa casa. Cando Uxío chegou á casa dicindo que a mestra lle mandara limpa-los servizos cando lle correspondía por orde de lista; a súa mamá o primeiro que fixo foi ir á escola para decirme que o seu Uxío non limpaba os wáteres, que ese era labor de nenas..

A miña resposta foi moi cortés e tamén moi contundente: “Se non quere que o seu Uxío limpe os wáteres cando lle toque a el, pode vir vostede a sustituílo”.

Loxicamente a nai non o sustituíu nunca e Uxío supoño que aprendería unha lección para a vida. Este é un exemplo de como na familia educamos, consciente ou inconscientemente, para potenciar a discriminación de xénenro. Así de claro e de sencillo.

Recordoulle a nosa xeración ós fillos varóns que a que hoxe é unha compañeira, unha amiga, unha noiva, pode ser mañá a nai dos seus propios fillos? Se así fora, non habería maltratadores porque saberían valorar á muller como unha compañeira, como unha amiga, como unha noiva e como unha esposa.

Ensinoulle a nosa xeración ó maltratador o valor dunha muller como persoa, como ama da casa, como esposa, como nai de familia, como coidadora de enfermos e anciáns, como a alma do fogar? Pode que neste sentido tamén fallara algo a nosa xeración, porque se así non fora os homes saberían colaborar nas tarefas do fogar e no coidado das criaturas, enfermos e anciáns do mesmo xeito que o fan as mulleres.

E no tocante á realización da muller no mundo laboral e social, pasa máis do mesmo. A maioría das mulleres que queren traballar fóra da casa teñen que multiplicarse e moitas veces ata non son ben vistas pola súa propia parella, cando esta é un maltratador en potencia.

A situación sería ben diferente se a nosa xeración educara ós fillos varóns para a ver na muller unha persoa que precisa realizarse laboralmenmte para ter autonomía económica, social e persoal, ó tempo que aporta patrimonio á familia.

Con relación á vida social. O home maltratador tómase moitas libertades, mellor dito, libertinaxes derivadas precisamente das súas irresponsabilidades na vida do fogar e cando chega á casa aínda ten máis que dicir. E a veces non queda só en palabras…

E cando se trata do coidado de enfermos ou anciáns. Educou a nosa xeración de igual maneira a nenos e nenas, a homes e mulleres? Todos sabemos que por norma xeral, non. Se seguiramos analizando, chegaríamos á conclusión de que a orixe de moitos problemas sociais, -entre eles a violencia de xénero- está na educación recibida no fogar.

Chegamos a extremos que nunca deberíamos chegar, pero se pouco a pouco imos caendo na conta de que o importante é educar para ser “PERSOA”, andando o tempo a violencia de xénero acabará erradicándose do noso país.

Hai quen di que farán falta 170 anos para acadar estes obxectivos.
Pode que, desafortunadamente, teña razón. Nese caso, o alumnado da UNED Sénior non o verá, pero quere deixar feita a súa aportación a prol dunha educación en igualdade de dignidade, respetando as diferenzas individuais propias de ámbolos dous xéneros".

Mercedes Cachaza Platas

Alumna da UNED Sénior en PADERNE (A Coruña)

Antonio y Ángeles, alumnos séniores en la UNED A Coruña, en La Voz de Galicia

Imagen: Antonio y Ángeles, alumnos séniores UNED A Coruña. Fuente: La Voz de Galicia

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Los séniores celebraron el comienzo de las clases en Lousame

Los séniores celebraron el comienzo de las clases en Lousame.

El pasado viernes 28 de octubre, los participantes del Programa Sénior UNED A Coruña; representantes de los Ayuntamientos colaboradores; coordinadores; profesores y alumnos, compartieron espacio en la Escuela de Minas de San Finx, Lousame, a modo de celebración con motivo del comienzo de las clases. 

María Teresa Villaverde Pais, alcaldesa de Lousame, actuó como anfitriona acompañada de Carme Freire, miembro de la Asociación Maisdetres, impulsora y dinamizadora del programa sénior en la zona y docente de la muchas de las actividades formativas. En representación de la UNED actuó Germán Carro Fernández, director del Centro Asociado UNED A Coruña, y Luis Ángel Rodríguez Patiño, coordinador de la UNED Sénior en el Centro y alma mater del programa.

El arqueólogo Felipe Senén López, se encontraba en la primera fila de butacas, en representación del estamento docente.

Durante el acto, Fernando Docampo, profesor de Música Tradicional en Lousame interpretó el Gaudeamus Igitur y María Teresa Sobradelo expuso la presentación: "Historia e Patrimonio Mineiro do Concello de Lousame". 

"Quiero agradecer a todos su presencia: autoridades, docentes y alumnos pero sobre todo a Luis Ángel Rodríguez Patiño cómo coordinador de la UNED Sénior de A Coruña. Quiero también un año más agradecer la participación de nuestros alumnos en las actividades, eventos y asignaturas de la UNED Sénior. Vosotros representáis al espíritu de curiosidad y de la búsqueda de conocimiento que refleja la existencia de nuestra Universidad.

Pienso que la verdadera palabra que definiría a un hombre o mujer que elige la senda del conocimiento durante su vida, no debería ser "alumno", debería ser "maestro", porque os puedo garantizar que cualquiera de vosotros, es capaz de enseñarnos mucho más de lo que nuestros maestros os puedan enseñar a vosotros. Porque la experiencia, las vivencias y la propia vida son la verdadera Universidad, el verdadero conocimiento, y ese conocimiento es lo que nos ofrece la libertad, la independencia personal y nos ayuda a que nuestra alma se alimente al igual que nuestro cuerpo.

Una mente activa, dinámica y abierta a nuevos aprendizajes arrastra al cuerpo tras ella día a día.

Sois para nosotros esos maestros que quieren continuar aprendiendo al tiempo que quieren compartir lo aprendido y, al tiempo quieren seguir avanzando día a día a través de la curiosidad. Hoy inauguramos un año más la UNED Sénior, empezamos ya con un nuevo año de trabajo para facilitaros una vez más esa labor de adquisición de conocimiento, para continuar aumentando vuestras y nuestras vivencias y aprendizajes. Por eso quiero daros a todos la enhorabuena por vuestro espíritu de aprendizaje y quiero animaros la que continuéis buscando el conocimiento pero sobre todo que continuéis compartiéndolo con nosotros.

Gracias a todos y todas y doy por inaugurado el año académico de la UNED Sénior".

Palabras de Germán Carro Fernández, director de la UNED A Coruña.

Imágenes cedidas por el Ayuntamiento de Lousame.